法学教育研究2020年第01期
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新时代法学教育的“四梁八柱”——在第十届“立格联盟”高峰论坛上的发言
马怀德
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探索“三位一体”的“一带一路”涉外法治人才培养机制——在第十届“立格
吴钰鸿
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推进新时代政法院校法律人才培养创新——华东政法大学新时代法律人才培养
叶青
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新时代保障法学教育高质量发展的原则
杨灿明
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适应新时代新要求 建设“新法科”“新法学”
杨宗科
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西部政法院校卓越法治人才培养模式的探索和实践
郑高键
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“一带一路”倡议背景下的法律人才培养改革探索
刘晓红
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新时代地方政法高校法学教育高质量发展的思考
吕涛
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新时代高素质法治人才培养的实践与思考——以河南财经政法大学为例
高新才
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大数据司法领域对法学教育的渗透与影响——以区块链技术的法律行业运用为
阮晨欣 刘艳红
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人工智能时代法律职业的变迁与法学教育变革
张恩典
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人工智能时代法学人才培养模式变革的缘由、困境及对策
古丽米拉·艾尼
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法学教育的能力观:域外经验与中国选择
杜健荣
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“一带一路”倡议下涉缅卓越法治人才培养路径
刘红春 徐敏慧
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20世纪30年代广东的法律教育——以中山大学法律系的课程和讲义为例
芮骏宇
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白山黑水,风雨陶铸:民国时期东北大学的法学教育
赵进华 隋军
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立足于中国法治实践的法学研究——《法律科学》刊发论文引证分析(201
李姝卉 杨建军
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法学院校开设人工智能相关法学课程的思考
范水兰
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论“雨课堂”技术下的全参与式模拟法庭教学法
郭晶
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法学本科课堂教学“理实分离”的反思与改革
陈云霞
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讲述中国故事,探寻民间法理——法律与文学的课程定位与教学模式
张书友
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卓越法律人才培养背景下法学专业英语课程设置研究
孟超 雷震
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日本法学教育中的研讨课制度及其对我国的启示
夏静宜
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论澳大利亚法律职业伦理教育的发展及启示
齐凯悦
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新中国70年地方院校发展政策的历史演进与变革趋势
杨聚鹏
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《法学教育研究》稿约